Какие существуют методы обучения нахождению лишних слов в различных языках?

Один из методов обучения нахождению лишних слов в различных языках — решение задач с условным названием «Что здесь лишнее?». edu-time.ru

В таких задачах учащимся предлагают ряды слов или словосочетаний, где все лексические единицы соответствуют определённой структуре. edu-time.ru Наряду с соответствующими словами в ряд включают лексическую единицу, ей не соответствующую. edu-time.ru Задача учеников — найти её и объяснить, в чём заключается нарушение или противоречие. edu-time.ru

Некоторые примеры таких заданий:

• грустный дождик, тяжёлый день, весёлый мяч, горячее сердце, зелёная листва (лишнее словосочетание — зелёная листва, так как оно характеризует прямое значение слова зелёный); edu-time.ru
• гаечный ключ, дверной ключ, скрипичный ключ, ключ, журчащий ключ (лишнее словосочетание — журчащий ключ, оно характеризует значение слова-омонима, в то время как другие — разные значения многозначного слова ключ). edu-time.ru

Для обучения также используют лексические игры, которые помогают проиллюстрировать и отработать употребление слов в речевых ситуациях общения и расширить словарный запас. nsportal.ru

Кроме того, для изучения лексики применяют использование словаря, в том числе электронного. nsportal.ru