Какие навыки и умения формируются у человека в процессе регулятивных действий?

В процессе регулятивных действий у человека формируются различные навыки и умения, среди них:

• Целеполагание. www.prodlenka.org urok.1sept.ru Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно. www.prodlenka.org urok.1sept.ru
• Планирование. www.prodlenka.org urok.1sept.ru Определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата, составление плана и последовательности действий. www.prodlenka.org urok.1sept.ru
• Прогнозирование. www.prodlenka.org urok.1sept.ru Предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик. www.prodlenka.org urok.1sept.ru
• Контроль. www.prodlenka.org infourok.ru Сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона. www.prodlenka.org infourok.ru
• Коррекция. www.prodlenka.org infourok.ru Внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата. www.prodlenka.org infourok.ru
• Оценка. www.prodlenka.org infourok.ru Выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения. www.prodlenka.org infourok.ru
• Саморегуляция. www.prodlenka.org urok.1sept.ru Способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и к преодолению препятствий. www.prodlenka.org urok.1sept.ru