Некоторые мнемонические приёмы, которые помогают запоминать корни с проверяемыми гласными:

• Правильный подбор проверочного слова. 1 Ударение над гласной может сделать букву ясной. 1 Например, для запоминания безударной буквы «о» в корне «долина» можно использовать фразу: «Шла по ДОЛине, зацепилась поДОЛом за куст». 1
• Использование рифмованных правил (орфо-частушек). 3 Они способствуют повышению эффективности работы памяти и помогают вызвать интерес к предмету. 3 Например, для запоминания чередующихся гласных Е и И в корнях -бер-/-бир-, -дер-/-дир-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир-, -блест-/-блист-, -жег-/-жиг-, -стел-/-стил-, -чет-/-чит- можно использовать стишок: «Если после корня — А, В корне будет И всегда. Вот пример, запоминай: Ноги вытЕр? — ВытИрай!». 23
• Создание «Дворца памяти». 4 В хорошо знакомом месте нужно построить «Дворец памяти» и разместить в нём правило. 4 Например, для запоминания чередования гласных в корнях -равн-, -ровн- можно найти в комнате ровную поверхность (стол, кровать, окно) и фантазировать, что там находится этот корень. 4
• Повторение интервалами. 4 После изучения правила нужно повторить его через 20 минут, через 6–8 часов и спустя сутки. 4