Какие методы существуют для генерации сложных словарных заданий?

Некоторые методы, которые можно использовать для генерации сложных словарных заданий:

• «Буквенный диктант». www.informio.ru Ученикам предлагают вопросы, отвечая на которые нужно записывать лишь первые буквы ответов. www.informio.ru При правильном выполнении задания должны получаться словарные слова. www.informio.ru
• «Закодированное слово». www.informio.ru Преподаватель диктует ряд из пяти слов, ученики должны запомнить их в том же порядке, затем выписать лишь первые буквы. www.informio.ru Если задание выполнено верно, должно получиться слово. www.informio.ru
• «Получи слово». www.informio.ru Преподаватель задаёт перечень вопросов, ответы на которые составляют одно слово. www.informio.ru
• Пиктограммы. www.informio.ru Преподаватель произносит в достаточно быстром темпе словарные слова, услышав которые ученики должны уловить их суть и изобразить на бумаге в виде какого-то значка или рисунка отличительный признак, ассоциацию. www.informio.ru
• Нетрадиционный словарный диктант. www.informio.ru Ученикам диктуются слова не напрямую, а в виде загадок. www.informio.ru Такой способ развивает мышление и интеллект, что обогащает лексический запас. www.informio.ru
• Метод фонетических ассоциаций. nsportal.ru Ученики составляют предложения со словарными словами, которые созвучны по звучанию с другим словом в предложении. nsportal.ru
• Метод графических ассоциаций. nsportal.ru Суть в том, чтобы запомнить непроверяемую букву её нужно «оживить», создать её «образ» в конкретном слове, который отпечатается в памяти и будет непроизвольно всплывать. nsportal.ru