Какие методы можно использовать для запоминания непроверяемых орфограмм?

Некоторые методы, которые можно использовать для запоминания непроверяемых орфограмм:

• Запись слов по алфавиту. www.prodlenka.org Например, можно предложить ученикам написать словарные слова в алфавитном порядке, представив их на доске вразбивку. www.prodlenka.org
• Выборочный диктант. www.prodlenka.org Текст читается учителем, а ученики записывают все словарные слова, которые в нём встречаются. www.prodlenka.org
• Выборочный ответ. www.prodlenka.org Ученику предлагается несколько ответов, при этом правильный ответ только один, остальные — неправильные. www.prodlenka.org Школьник должен выбрать правильный ответ. www.prodlenka.org
• Сопоставление слов с «противоположными» орфограммами. www.prodlenka.org Например, слова типа «территория» — «коридор» (рр — р). www.prodlenka.org
• Подбор антонимов и синонимов. www.prodlenka.org Как правило, подбирая и записывая синонимы и антонимы, учащиеся встречают немало слов с непроверяемыми орфограммами. www.prodlenka.org
• Этимологический анализ. nsportal.ru ped-kopilka.ru Ученики получают информацию о происхождении слова, его первоначальном значении. nsportal.ru Нередко обращение к истокам слова позволяет мотивировать его современное написание. nsportal.ru
• Графические ассоциации или рисунки-образы. edu-time.ru Устанавливается графическая связь между словом и образом (эмоционально окрашенными зрительными образами). edu-time.ru

Выбор метода зависит от индивидуальных особенностей учащихся и целей обучения.