На процесс обучения влияют внутренние и внешние факторы: 1

• Внутренние факторы: психологические особенности человека, уровень уже имеющихся у учащегося знаний, мотивация. 12
• Внешние факторы: содержание и форма учебной работы (степень сложности материала, логичность и т. д.). 12

Успешность, темп и направленность процесса обучения во многом зависят от организации учебной деятельности обучаемого. 1 Его непосредственная работа направлена на понимание материала, его осмысление, заучивание, использование для решения различных задач. 1

Другие факторы, которые могут влиять на успешность обучения в конкретном случае:

• Окружающая среда. 3 Школьная атмосфера, качество преподавания, отношения с учителями и одноклассниками. 3
• Роль родителей. 3 Они должны поддерживать и стимулировать ребёнка, создавая благоприятную образовательную атмосферу дома. 3
• Уровень доступности образовательных ресурсов. 3

Понимание этих факторов позволяет создать оптимальные условия для развития и успеха в обучении. 3