Валидность тестов и опросников устанавливается несколькими способами:

1. Концептуальная валидность. 1 Её проверяют, доказывая правильность теоретических концепций, положенных в основу теста. 1 Для этого определяют теоретическую концепцию, предположительно объясняющую выполнение теста, выводят из неё одну или несколько гипотез и подвергают их эмпирической проверке. 1 Если данные подтверждают гипотезу, то подтверждается психологическая концепция, положенная в основу теста, и его способность служить инструментом измерения этой концепции. 1
2. Содержательная валидность. 24 Она отражает степень репрезентативности содержания заданий теста измеряемой области психических свойств. 2 Для установления содержательной валидности изучают вид деятельности испытуемого и его собственные свойства, разрабатывают модель тестовой деятельности на основе наиболее важных элементов реальной деятельности и анализируют соответствие разработанной модели реальной деятельности испытуемого. 2
3. Критериальная валидность. 34 Она показывает практическую полезность теста и проверяется путём статистической корреляции баллов по тесту и показателей по внешнему параметру, выбранному в качестве критерия валидизации. 3 В качестве объективных критериев валидизации часто используют социально-демографические и биографические данные, показатели успеваемости, производственные показатели эффективности выполнения определённых видов профессиональной деятельности, результаты реальной деятельности и другие. 3
4. Конструктная валидность. 5 Для её проверки проводят параллельный тест — какой-либо известный тест, по отношению к которому в научном сообществе уже сложилось доверие. 5 Если на небольшой группе испытуемых (численностью, как правило, от 30 до 100 человек) выявляется статистически значимая корреляция между новым опросником и экспериментально проверенной методикой, в этом случае говорят, что новый опросник обладает конструктной (конвергентной) валидностью по отношению к методике объективного тестирования: результаты новой и старой методики конвергируют (совпадают). 5