Для развития критического мышления при работе с математическими уравнениями можно использовать следующие приёмы:

• Понимать постановку задачи. 1 При необходимости нужно прочитать её несколько раз и внимательно обратить внимание на предоставленную информацию. 1
• Разбивать сложную задачу на более мелкие части. 1 Такой пошаговый подход упрощает работу с каждым компонентом в отдельности. 1
• Визуализировать проблему. 1 Можно нарисовать диаграммы, графические изображения или диаграммы, чтобы упростить задачу и сделать абстрактные концепции более конкретными. 1
• Использовать логические рассуждения. 1 Они включают установление связей между известной информацией и новыми идеями. 1
• Проверять точность решения. 1 Это может включать переработку задачи, проверку расчётов и обеспечение того, чтобы решение имело смысл в контексте проблемы. 1
• Решать задачи, имеющие не единственный возможный вариант ответа. 4 Это способствует развитию критического мышления. 4
• Выполнять задания на поиск ошибок. 24 Они подразумевают не только развитие умения оценивать правильность решения, но и умение определить, в чём была ошибка, и исправить её. 2
• Устраивать дискуссии. 5 Когда ученики оппонируют друг другу, они учатся вникать в чужую логику, искать недостатки в чужих решениях и выявлять их с помощью вопросов. 5