Как правильно организовать диалог между учеником и библиотекарем?

Чтобы правильно организовать диалог между учеником и библиотекарем, можно следовать таким рекомендациям:

• Продумайте вопросы. infourok.ru Они должны быть естественными и неназойливыми. lib.pospeliha-mfkc.ru Если это диалог о прочитанной книге, можно провести анализ героев, сравнить их с персонажами других книг. infourok.ru В ходе разговора выясните, почему учеников заинтересовала или не увлекла прочитанная книга. infourok.ru

• Создайте непринуждённую обстановку. cbs-bobruisk.belhost.by Ни тон, ни внутренний настрой библиотекаря не должен унижать пользователя. cbs-bobruisk.belhost.by Назидательно-снисходительный тон может отвратить ученика от библиотеки навсегда. cbs-bobruisk.belhost.by

• Выясните запросы ученика. tagillib.ru Если ученик пришёл в библиотеку за конкретной книгой, то, прежде чем выдать её, нужно уточнить спрос. tagillib.ru Выясните, что именно хочет ученик, для какой цели нужна спрашиваемая книга, откуда он о ней узнал, кто ему посоветовал. tagillib.ru

• Используйте разнообразные приёмы рекомендации. tagillib.ru Это могут быть рассказ о книге, её авторе, главном герое, показ иллюстраций, чтение вслух отрывков. tagillib.ru Целесообразно связать материал книги с наблюдениями ученика в окружающей жизни. tagillib.ru

• Учитывайте язык и среду ученика. koroleva.blogs.donlib.ru Чтобы говорить с учеником на «одном языке», можно включать в речь слова и обороты, принятые в его среде. koroleva.blogs.donlib.ru Но не переусердствуйте с использованием непривычных слов и оборотов. koroleva.blogs.donlib.ru

Пользователь

Время добавления