Для организации работы в парах на уроках для первоклассников можно использовать следующие приёмы:

1. Знакомство с правилами работы в паре. 25 Их можно предложить в виде памятки или составить совместно всем классом. 2 Например: обращаться друг к другу по имени, спокойно, не повышая голоса; помогать товарищу; не стесняться попросить помощи, совета, задавать вопросы; выслушивать мнение партнёра, предлагать свой вариант. 2
2. Проверка друг друга. 13 Можно проверять ответ, ход решения задачи, правильность и красоту письма, домашнее задание. 1
3. Тренировка в парах. 1 Например, таблица сложения, устный счёт, выполнение заданий по вариантам с последующей взаимопроверкой. 1
4. Обсуждение в парах. 14 Ученики говорят по данной теме, ставят вопросы и раскрывают их. 1 Например, задают друг другу по два вопроса по прочитанному или услышанному тексту и отвечают на них. 4
5. Совместное изучение учебного материала. 4 Ученикам могут быть предложены работа с картой, работа со словарями, заполнение таблицы, поиск ответов на вопросы по тексту. 4 Чтобы в работу был включён каждый ученик, учителю нужно разбить задание на подзадания. 4

В парной работе могут участвовать ученики, сидящие за одной партой, можно состав пар менять (сидящие друг за другом прямо, по диагонали, через проход между партами). 2 Также можно предлагать работать учащимся в паре карандашами или ручками разного цвета, чтобы была видна работа каждого. 2