Как можно использовать музыкальные инструменты для развития речевого слуха у дошкольников?

Музыкальные инструменты можно использовать для развития речевого слуха у дошкольников, например, для улучшения способности различать звуки. www.teacherjournal.ru Для этого можно применять такие инструменты, как колокольчики, бубны, погремушки, барабаны, ложки, свистульки и другие. www.teacherjournal.ru

Некоторые упражнения:

• «Узнай инструмент по звучанию». www.teacherjournal.ru Нужно предъявить ребёнку звучание нескольких инструментов, показать карточки с их изображением. www.teacherjournal.ru Затем спрятать инструменты и поочерёдно воспроизводить их звучание. www.teacherjournal.ru Ребёнок должен показать или назвать инструмент, звук которого он услышал. www.teacherjournal.ru
• «Жмурки с погремушкой». www.teacherjournal.ru Водящему завязывают глаза, и он должен поймать ведущего, ориентируясь на звук погремушки. www.teacherjournal.ru
• «Солнце или дождик». www.teacherjournal.ru Ребёнок выполняет движения в соответствии со звучанием бубна: звон — «солнышко» (свободная ходьба), постукивание — «дождик» (присесть). www.teacherjournal.ru

Для развития ритмической основы речи можно использовать деревянные ложки, барабаны, бубны, клавесы. www.teacherjournal.ru Например, можно проводить ритмические упражнения с ложками, где логопед задаёт ритм, отстукивая его ложками. www.teacherjournal.ru

Для формирования фонематического восприятия можно применять металлофон. www.teacherjournal.ru sad41.virtualtaganrog.ru Например, можно проводить упражнение «Где находится звук?»: произносить слова, акцентируя внимание на определённом звуке, а ребёнок должен ударить по той пластинке, которая соответствует месту звука в слове. www.teacherjournal.ru

Использование музыкальных инструментов делает логопедические занятия более увлекательными, повышает мотивацию детей и способствует комплексному развитию их речевых и когнитивных навыков. www.teacherjournal.ru