Как использовать ассоциации для запоминания учебного материала?

Для использования ассоциаций для запоминания учебного материала можно применять следующие приёмы:

1. Ассоциативная цепочка. pedsovet.su Это совокупность понятий, где каждое последующее связано не с основным понятием, а с предыдущим. pedsovet.su Например, на уроке географии при изучении темы «Горы» учитель предлагает выстроить ассоциативную цепочку от основного понятия. pedsovet.su
2. Символизация. pedsovet.su Ученики посредством цвета, знаков и символов изображают отдельные элементы учебного материала. pedsovet.su Например, на уроке литературы учитель может предложить выразить настроение произведения, характер и поведение отдельных героев, специфику событий. pedsovet.su
3. Ассоциативное запоминание, основанное на образности мышления. pedsovet.su Например, на уроках русского языка этот приём используется для запоминания правильности написания словарных слов. pedsovet.su Орфограмма представляется в виде яркого образа. pedsovet.su
4. Использование наглядных опорных карт. pedsovet.su Например, для запоминания словарных слов орфограмма изображается в виде любого запоминающегося изображения, например, буква «О» может быть солнышком или забавным смайликом. pedsovet.su

Важно помнить, что использование мнемотехники требует практики и постоянных тренировок памяти. orionschool.ru