Как формируется навык определения лица глагола?

Навык определения лица глагола формируется в несколько шагов: www.kp.ru

1. Задать вопрос к глаголу (что делаю? что делаем? что делает?). www.kp.ru russkiiyazyk.ru
2. Определить личное окончание глагола. www.kp.ru russkiiyazyk.ru
3. Соотнести глагол с личным местоимением — по местоимению и личному окончанию можно сделать вывод о том, в каком лице стоит рассматриваемый глагол. www.kp.ru

Например, глаголы первого лица соотносятся с местоимениями «я» и «мы» и отвечают на вопросы «что я делаю?», «что я сделаю?». www.kp.ru Глаголы второго лица соотносятся с местоимениями «ты» и «вы» и отвечают на вопросы «ты что делаешь?», «ты что сделаешь?». www.kp.ru

Тему «Лица глаголов» изучают в 3, 4, 5 и 6 классах. www.kp.ru В 3-м классе школьники знакомятся с личными местоимениями, что помогает им легче находить в тексте определённые глагольные формы. www.kp.ru В 4-м классе ребята узнают о спряжении глаголов и в связи с этим выучивают парадигму окончаний по лицам и числам. www.kp.ru