Как эвристические методы применяются в современном образовании?

Эвристические методы в современном образовании предполагают, что педагог не даёт учащимся готовые знания, а предоставляет им объект, о котором они должны самостоятельно найти информацию и овладеть ей. 4 В качестве объекта могут выступать природные явления, исторические события, художественные произведения и т. п.. 4 На основании объекта учащиеся создают продукт деятельности в виде гипотезы, текста, изделия, схемы и т. д.. 4

Некоторые форматы применения эвристических методов:

• Творческие занятия в виде конкурсов, викторин, квестов, где описывается конкретная ситуация или создаются условия, побуждающие к действиям. 2
• Занятия с акцентом на письменный уклон. 2 Предполагают использование метода кейсового обучения, эссе или сочинения-рассуждения по теме, решение ситуационной задачи и пр.. 2
• Устные занятия, основанные на таких формах, как консилиум, заседание «экспертов», дискуссия, игра оппозиционеров (спор двух сторон), деловая игра и пр.. 2

Цель эвристического обучения в системе современного образования — содействие в развитии подопечных, а не банальная передача знаний и опыта. 2 Оценке по итогам выполнения эвристического задания подвергаются не усвоенные учащимися знания по конкретному предмету, а его творческие достижения в данной сфере. 4