Деятельностный подход — это способ организации учебного процесса, при котором центральное место занимает самостоятельная, активная и разносторонняя познавательная деятельность учащихся. 1

Суть подхода: новые знания не даются в готовом виде, а ученики «добывают» их сами в процессе обучения и исследовательской работы. 14 Учитель только создаёт необходимые условия. 4

Цель деятельностного подхода: воспитание личности ребёнка как субъекта жизнедеятельности. 1 Быть субъектом — значит быть хозяином своей деятельности, ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты. 1

Деятельностный подход применим практически ко всем учебным предметам и предполагает своей целью включение учащихся в учебную деятельность, обучение её приёмам. 3