Роль наблюдения в изобразительной деятельности заключается в следующем:

• Формирование представления об изображаемом предмете или явлении. 1 Это служит основой для последующего изображения. 1
• Развитие наблюдательности. 15 Способность подмечать характерные, даже малозаметные особенности предметов и явлений — важное условие успешного обучения изобразительному искусству. 5
• Активация воображения. 2 Наблюдения, связанные целью изображения, обогащают воображение зримыми образами действительности. 2
• Развитие внимательности и зрительной памяти. 3 Благодаря этому дети, работая над определённой темой, могут акцентировать главное выразительными средствами, подмечать характерные особенности объектов и явлений. 3
• Увеличение запаса художественных образов. 5 Умение внимательно всматриваться позволяет подмечать качественное, количественное, периодическое изменение объектов, что способствует увеличению запаса художественных образов. 5