Как определяется уровень художественных способностей детей в декоративно-прикладном искусстве?

Уровень художественных способностей детей в декоративно-прикладном искусстве определяется с помощью различных методов, среди которых:

• Наблюдение. nsportal.ru www.prodlenka.org За детьми наблюдают в разных видах деятельности: игровой, образовательной. nsportal.ru
• Изучение творческих работ. nsportal.ru Рассматривают рисунки, поделки детей. nsportal.ru
• Участие в конкурсах и выставках. nsportal.ru www.prodlenka.org Оценивают степень участия детей в творческих конкурсах и выставках различного уровня, в фольклорных праздниках и развлечениях. nsportal.ru
• Беседа. nsportal.ru Проводят беседы с детьми и родителями воспитанников. nsportal.ru
• Практические задания. www.prodlenka.org multiurok.ru При оценке выполнения таких заданий учитывают качество выполнения изучаемых приёмов, степень самостоятельности, уровень творческой деятельности. multiurok.ru

По результатам выполненных заданий вычисляют средний балл, который и определяет уровень сформированности знаний о декоративно-прикладном искусстве и развития творческих способностей: nsportal.ru

• От 1 до 1,6 баллов — низкий уровень. nsportal.ru
• От 1,7 до 2,3 баллов — средний уровень. nsportal.ru
• От 2,4 до 3 баллов — высокий уровень. nsportal.ru

Также при определении уровня учитывают, в какой степени ребёнок освоил знания о народном декоративно-прикладном искусстве и характерных особенностях народных промыслов России. nsportal.ru