Какие особенности восприятия природы у детей младшего школьного возраста?

Некоторые особенности восприятия природы у детей младшего школьного возраста:

• Конкретность и наглядность восприятия. xn--j1ahfl.xn--p1ai Дети лучше усваивают знания, опираясь на наглядные примеры и практический опыт. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Эмоциональность познания. xn--j1ahfl.xn--p1ai Интерес и эмоциональное отношение к изучаемым объектам природы играют важную роль в формировании знаний. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Синкретичность мышления. xn--j1ahfl.xn--p1ai Дети воспринимают природу целостно, не выделяя отдельные компоненты и связи. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Преобладание индуктивных методов. xn--j1ahfl.xn--p1ai Познание идёт от частных наблюдений к общим выводам, а не наоборот. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Опора на жизненный опыт. xn--j1ahfl.xn--p1ai Знания о природе связываются с повседневным опытом ребёнка. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Зависимость восприятия от речи. multiurok.ru Осознанным восприятие становится в случае опосредования речью, которая даёт возможность обобщать, сравнивать, классифицировать и производить другие действия с объектами. multiurok.ru