Как организуется процесс подачи тепла в образовательные учреждения?

Процесс подачи тепла в образовательные учреждения организуется с учётом нормативных требований, таких как СанПиН, СНиП и ГОСТ. energy-systems.ru

Некоторые варианты организации отопления в школах:

• Водяное отопление. energy-systems.ru www.airventilation.ru Наиболее распространённый вариант, предполагает подачу горячей воды по трубам к радиаторам. energy-systems.ru Для циркуляции жидкости может использоваться насосное оборудование. www.air-ventilation.ru www.airventilation.ru В качестве теплоносителя могут выступать различные жидкости, пар и воздух. www.airventilation.ru
• Воздушное отопление. energy-systems.ru Тёплый воздух подаётся через вентиляционные каналы. energy-systems.ru Такой вариант позволяет быстро прогревать помещение, но требует установки дополнительного оборудования и более затратен. energy-systems.ru
• Инфракрасное отопление. energy-systems.ru Современный и энергоэффективный способ обогрева, основанный на использовании инфракрасных обогревателей. energy-systems.ru Они прогревают предметы, которые затем отдают тепло в воздух. energy-systems.ru

Для автоматизации системы отопления могут использоваться, например:

• Терморегуляторы. energy-systems.ru Устанавливаются на радиаторах для регулирования температуры в каждом помещении. energy-systems.ru
• Централизованное управление. energy-systems.ru Позволяет управлять всей системой из одного пункта. energy-systems.ru
• Программируемые контроллеры. energy-systems.ru Дают возможность задавать временные режимы, что полезно для учебных заведений, где помещения используются по расписанию. energy-systems.ru

В сельской местности может использоваться автономная схема, где в специальном помещении располагают собственную котельную. www.airventilation.ru В газифицированной местности котёл работает от природного газа, в небольших учреждениях — от котлов малой мощности, работающих на твёрдом или жидком топливе или электричестве. www.airventilation.ru