Титова Ольга Петровна

Профессиональные навыки: • Клиническая психиатрия, психофармакотерапия • Клиническая психология, психотерапия • Когнитивно-поведенческая терапия • Схема-терапия Перечень клинических состояний, на которых я специализируюсь: I. как психиатр: тревожные расстройства, аффективные расстройства, БАР, расстройства шизофренического спектра, ОКР, нарушения сна у детей и взрослых; РАС и СДВГ у детей и взрослых; особенности развития, поведенческие расстройства у детей, трудности обучения. Навыки: диагностика и дифференциальная диагностика различных состояний в практике детско-подросткового и общего психиатра, подбор фармакотерапии детям, подросткам и взрослым до 60 лет. II. как когнитивно-поведенческий терапевт: тревожные расстройства и специфические фобии, панические атаки, ГТР, ОКР, депрессия, инсомния, прокрастинация, неуверенность в себе, низкая / нестабильная самооценка, чрезмерная самокритика, трудности в отношениях, СДВГ у взрослых, КБТ расстройств шизофренического спектра. В работе с детьми с года я работаю с тревожными расстройствами (в том числе сепарационной тревогой), СДВГ, энурезом, энкопрезом, нарушениями поведения, отказом от посещения школы, ОКР, депрессией. Также я работаю с задержками развития (диагностика, коррекция, консультации и обучение родителей), РАС, трудностями обучения и школьной адаптации, нарушениями письма и чтения, речевой патологией, использую в работе подходы нейропсихологической диагностики и коррекции. III. как логопед 1. логопедическая диагностика детей и взрослых 2. дети от 1 года (диагностика, консультирование и обучение родителей) 3. запуск речи у неговорящих детей 4. ЗРР 5. Алалия 6. ФФНР, ОНР 7. Дизартрия 8. Заикание, консультирование детей группы риска по заиканию (в т.ч. при эволютивных запинках в речи) 9. Дисграфия, дислексия, посттравматические нарушения письма (восстановление письма), дизорфография 10. Ринолалия 11. Дисфонии (нарушения голоса) 12. Афазия у детей и взрослых после травм и инсультов 13. Логопедическая помощь детям с РАС, синдромом Дауна, любой неврологической патологией 14. Постановка звуков у детей и взрослых.