Балацкая Оксана Сергеевна 

Окончила Ставропольскую государственную медицинскую академию по специальности «педиатрия» в 2008 году. Интернатура по педиатрии на в СПб МАПО на базе родильного дома и детского стационара. Интернатура по неврологии на базе Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии. Прошла дополнительное обучение по рефлексотерапии. Цикл повышения квалификации по неврологии детского возраста. Регулярно принимает участие в неврологических конференциях и конгрессах. Автор ряда научных статей по лечению симптоматической височной эпилепсии, дифференциальной диагностике головных болей, терапии синдрома Иценко-Кушинга, вызванного применением синактена депо при Синдроме Веста, по клиническому случаю течения симптоматической эпилепсии при мукополисахаридозе IV типа. Имеет широкий опыт работы врачом-неврологом в дневном детском стационаре и детском диагностическом центре. Большой опыт работы с детьми первого года жизни. Приоритетные направления практической деятельности: Неуточненные диагнозы, требующие диагностического поиска. Патология детей раннего возраста: задержки моторного и речевого развития, нарушения сна, синдром дефицита внимания. Дифференциальная диагностика судорожных и синкопальных состояний, эпилепсий, нервно-мышечных заболеваний. Энурез. Истерики, тики, неврозы. Ведение детей с детским церебральным параличом (ДЦП), посттравматическими двигательными нарушениями. Головные боли различного генеза у детей и подростков. Составление индивидуальных программ наблюдения, лечения и реабилитации. В практике Оксаны Сергеевны встречались редкие патологии и сложно диагностируемые клинические случаи, в которых доктор достигала успешного результата благодаря всестороннему подходу к проблеме, внимательности и четким, последовательным действиям. Именно поэтому часто ее пациенты – это дети с заболеваниями, которые требуют диагностического поиска и дифференциальной диагностики для постановки диагноза и подбора тактики лечения. Родители в своих отзывах отмечают высокую квалификацию врача, умение понятно объяснить суть проблемы и рекомендации, доброту и открытость в общении с маленькими пациентами.